Communautés de pratique en changement


Les communautés de pratique ont des hauts et des bas. Une tendance se dégage pour expliquer ce phénomène : l'implication personnelle.

Les Humains! Ah!


Êtes-vous une ressource humaine? Avez-vous du capital humain? Une équipe d'amélioration de la performance humaine est-elle sur votre cas? Le vocabulaire change d'une année à l'autre, mais rien n'y…

juskoualé

Juskoualé?


Jusqu'où serez-vous en mesure de vous rendre sans intervenir un participant difficile?

éduquer

Former les autres sans les voir


On dit qu'on va à l'école pour recevoir une éducation et non un diplôme. Beaucoup d'étudiants se méprennent. De la même façon, lorsque des participants assistent à un cours en entreprise, plusieurs…

succès

Pour avoir du SUCCÈS dans vos présentations


S: Simple! Un des principes de base de la philosophie zen en présentatique. Pourquoi compliquer les choses si des mots simples, des gestes simples et des diapos simples peuvent faire le travail. La…

Zen et nu!


Je viens à peine de lire le Naked Presenter de Garr Reynolds. Le même Garr qui a écrit Présentation Zen en 2009. Ce livre fondamental pour tous ceux qui veulent améliorer leurs présentations…

relire

Lire, relire et relire


Le temps d'attention des gens est en baisse. On le voit à la télévision et dans la lecture des blogues... entre autres! Les messages publicitaires sont de plus en plus courts. Les blogues les plus…

planification pleine page

Conception


J'ai développé le modèle ROSE pour permettre aux participants de retenir facilement une méthode de conception simple. Oh, je n'ai rien inventé, si ce n'est l'acronyme, car ce modèle est inspiré de…

formation continue

Formation continue? Connais pas.


Malcom Gladwell parlait aussi des champions dans son volume de 2008, Outliers, dans lequel on discute de développement professionnel plutôt que de formations. 10 000 heures de développement, de…

éduquer

Éduquer ou montrer?


On apprend à former à la petite école. Le modèle traditionnel d'enseignement façonne indirectement les formateurs à "montrer" à leurs participants la matière à découvrir. Un professeur devant, les…

À lire!


Super article sur la consolidation des notions

Communauté de pratique #4 : Implication du parrain


Plusieurs ingrédients sont nécessaires pour assurer le succès d'une communauté de pratique. Combien de groupes avez-vous joints et avez passé quelques agréables rencontres et puis, lentement, avez…

Truc de diffusion #4 : La répétition au cœur de l’apprentissage.


8 heures de formation. Des exercices interactifs. Des nouvelles notions. Des concepts qui brisent les paradigmes. Merci, bonsoir, à la prochaine. Croyez-vous vraiment qu'ils dormiront bien?

DIffusion, partie 2


Synchrone, asynchrone, blended ou traditionnelle? De nouveaux mots pour les mêmes maux.

Quand la formation n’est pas la solution


Voici mon truc lorsqu'une demande de formation arrive. Quelques questions inspirées du travail de Harold Stolovitch...

NASAGA 2009, partie 2


Thiagi, encore Thiagi... mais qu'est-ce qu'il a ce mec? Ce qu'il a? C'est simple : Il donne le contrôle du cours aux apprenants. Une grande leçon d'humilité à tous les formateurs qui s'imaginent en…

Théories du développement de l’adulte


L'adulte n'apprend pas comme l'enfant. Et pourquoi pas ? Les deux aiment bien s'amuser, réfléchir et faire face à des défis? Mais au-delà de cette capacité inhérente du cerveau humain pour apprendre,…

Chapitre 1 : Pédagogie ou andragogie


Andragogie : L'enseignement aux adultes en opposition à l'enseignement aux enfants. Découvrez le VAVA!