De nombreux guides de gestion de la formation existent sur le marché (googlez simplement training management et vous verrez!). Pourquoi avons-nous tant de problèmes à les implanter?

TROP GROS…mais avez-vous vraiment besoin de TOUS les systèmes?

TROP COMPLEXE….mais est-il essentiel de créer des cursus pour chaque poste?

TROP CHER… mais devez-vous nécessairement informatiser le tout?

Etc, etc, etc…

Il faut donc créer un besoin criant avant de s’engager dans ce chemin.

Il faut également prendre conscience des besoins personnels de vos employés et des besoins opérationnels de votre organisation.

Il faut aussi avoir une vision claire de ce que vous voulez accomplir…à long terme!

N’importe quel mortel y verra une montagne infranchissable.

À moins d’utiliser des outils de priorisation pour amorcer le voyage vers une saine gestion de la formation,

D’où l’importance de l’audit d’abord…pour identifier les écarts. Un audit systématique basé sur tous ces guides de gestion de la formation

Et sur les exigences réglementaires qu’elles soient ISO, IS+CH, BPF ou autres!

ET sur des normes reconnues en qualité de formation , des normes comme celles dont la IACET (International Associoation for Continuous Education et Training) fait la promotion ou encore celles adaptées par la SOFEDUC (SOciété de Formation et d’EDUcation Continue) au Québec.

Des dizaines de questions pour identifier des dizaines d’items à implanter, toujours pour satisfaites les règles de l’Art en gestion de la formation.

Et pour générer une légère (ou intense!) panique.  La panique de l’implantation. Mais, l’expérience, ah l’expérience, nous dicte que si tout est important alors rien n’est important.

PLAN DO CHECK ACT…..

PLAN DO CHECK ACT…..

PLAN DO CHECK ACT…..

Pour bien planifier, il faut ensuite prioriser!

La priorisation !

…La semaine prochaine!

Oauis, je sais, le suspense vous tue ! Vous êtes suspendu à mes pages….tenez-vous bien!

Par François Lavallée M. Sc.

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